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作文不惮屡改

2016-09-07 12:33 [名师指导] admin 未知 浏览:
 作者:江苏孙涛

  宋初和宋之前,文人特别推崇文不加点、一气呵成的写法,如王勃所写的《滕王阁序》。欧阳修却主张“作文不惮屡改”,强调妙文是不断修改而成的。他写的文章经过反复推敲、琢磨,“改正尽善,方出以示人”,《醉翁亭记》就是这种做法的典范。我以《醉翁亭记》文句修改而流传下来的小故事为抓手,让学生进行品读、比较,来体会语言的表达效果,感受其独特的艺术魅力。

  师:《醉翁亭记》流传下来许多不同的版本,苏轼那个时代就有一个版本,其中有一句为“泉洌而酒香”,苏轼揣摩再三,又改回了“泉香而酒洌”。这句在第三段中,大家读一读,看看哪句好呢?

  生1:我觉得“泉洌而酒香”好,水清酒香是衡量水和酒的标准。

  生2:有句古话叫“酒香不怕巷子深”,没说“酒洌不怕巷子深”。

  (学生鼓掌)

  师:大家说得好像很在理,水是清的酒是香的,欧阳修会不知道吗?苏轼还需要揣摩再三吗?

  (学生沉思)

  师:大家把这两句放入文中,试着读一读,看看有什么感觉?

  生1:感觉“泉香而酒洌”更顺。

  生2:“泉香而酒洌”感觉音韵悠长,“泉洌而酒香”感觉音节很短促。

  师:那“音韵悠长”和“音节短促”在抒情上有什么区别?

  生1:“音韵悠长”表现为情感舒缓,节奏轻柔;“音节短促”,则需要大声读,读得重,要铿锵有力振聋发聩。

  生2:我感觉一“柔”,一“刚”,一“婉约”,一“豪放”。

  师:说得非常好!看来大家注意到了语气语调,我们一起读一读,来感受一下。

  (学生读)

  师:我们再回过头来看,欧阳修和苏轼为什么会选择“音韵悠长”的“泉香而酒洌”呢?

  (学生还是茫然)

  师:大家在文中找一找体现作者年龄的语句。

  生1:“年又最高,故自号曰醉翁也。”
  生2:“苍颜白发。”

  师:这说明什么?

  生:说明作者是个老年人。

  师:其实作者当时只有40岁,但自认为“翁”说明作者心态老了。有这种心境的人会用什么语气怎样表达心情呢?他快乐的时候会手之舞之足之蹈之吗?他悲伤的时候会呼天抢地捶胸顿足吗?

  (学生齐声回答“不会”)

  师:为什么?

  生:因为随着年龄的增长,他的性格会内敛,不会再像年轻人那样张扬;因为他经历了很多,看惯了人生的悲欢离合喜怒哀乐,对人生有了更深刻的认识。

  师:对,一般人都应这样。我们齐声朗读最后一段,看看作者抒发了什么情感。

  (学生齐读)

  师:这一段抒发作者怎样的情感?

  生:快乐。

  师:是什么使他快乐?

  生:是老百姓的快乐使他快乐的,文中说“同其乐”。

  师:作者的快乐有什么特点呢?

  生1:他的快乐不是个人之乐,而是与众人同乐,是对老百姓安居乐业的一种心满意足。

  生2:他的快乐不是年轻人那种肆意狂放之乐,而是悠然陶醉,怡然自乐。

  生3:他的快乐是发自内心的。

  师:说得很好,醉翁之意不在酒,在乎山水之间,更在乎与民同乐也。对待自号醉翁的人来说,又有“与民同乐”之情,那是用体现短促、有力乐感的语句来表达,还是用舒缓、轻柔的?

  (学生齐声回答“舒缓、轻柔的)

  师:看来大家和苏轼一样知其所以然了。其实苏轼还知道一点,这里运用了典故,来自《礼记·月令》:“水泉必香,陶器必良。”这里的香是“甘美、香甜”之意,而不是我们现在所说的“香味、香气”。同学们,王安石也抑制不住修改的冲动了,他在最后一段“而不知人之乐”后添了一个“也”字,大家放在文中读一读,对他的冲动是惩罚呢,还是赞扬?(学生笑)

  生1:要赞扬。加上一个“也”效果更好,语气更舒缓,作者悠然陶醉,怡然自乐之情表达更突出。(学生读了一下)

  生2:要进行惩罚。只读这一句语气确实舒缓了,但和上下文联起来读就不和谐了。(学生也读了一下)

  生3:这样读有一种停滞感,使文脉停滞了,没有行云流水的感觉了。

  师:看来大家会从音乐节奏方面来分析了。文中用了21个“也”,大家找出来,说一说有什么特点。

  生:21个“也”都在句末,王安石加的“也”在句中,看来应该是王安石加的不对!

  师:从“也”的位置来分析,非常好!还有发表看法的吗?

  生1:放在句末就像押韵一样,一韵到底,形成一咏三叹的效果。放在句中,就破坏了这种效果。

  生2:“也”的位置要有规律,不然产生不了回环复沓的旋律,也就破坏了的音乐美。

  师:使文章具有音乐美感是欧阳修写作考虑的一个重要方面,无论是“泉香而酒洌”、21个“也”,还是其他,他根据主旨和情感的需要进行“屡改”,使文章达到了浑然天成的境界。

  一词之改变、一字之增删内含大学问,它和文风有关,和主旨有关,和心境有关,和写作技巧有关,欧阳修的散文达到了一字不可更易。

(编辑:admin)

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